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프로그램명 | 뮤지컬 속 주인공 되기 |
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대상(학교명) | 24명 (해제중학교 1학년) |
회차 | 총 12회 |
키워드 | 뮤지컬에 대해 알고 이해하며 직접 창작 뮤지컬을 만들어본다. 무대에서 자신감 있게 노래하고 표현하며 무대 연출도 할 수 있다. |
진행과정 |
ㅇ 오리엔테이션 및 배역 정하기 / 1~2회차 - 뮤지컬의 정의, 역사 등에 대한 이론 수업 - 배역 정하기 및 대본(원고) 읽어 보기 - 뮤지컬 원곡을 듣고 따라 불러보기 |
ㅇ 개사 작업 및 합창곡 지도 / 3~4회차 - 원고지에 가사 개사 해보기 - 그리스 OST Summer Night 합창 지도 |
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ㅇ 합창곡 지도 및 아리아, 대사 지도 / 5~6회차 - Summer Night, 이 세상 살아가다 보면 합창 지도 - 주인공 파트 대사, 아리아 지도 |
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ㅇ 합창곡 지도 및 아리아, 대사 지도 / 7~8회차 - Summer Night, 이 세상 살아가다 보면,I have a Dream, On my own 노래 및 안무 지도 |
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ㅇ 최종 리허설 / 9~10회차 - 창작 뮤지컬 Dreaming 리허설 - 무대 소품, 장치, 음향 최종 점검 및 공연 최종 리허설 |
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ㅇ 우리들의 뮤지컬 공연 / 11~12회차 - 창작 뮤지컬 Dreaming 최종 리허설 - 무대 점검 및 공연 |
팀소개 |
<슬기로운 음악생활>은 2021년 주제중심 학교 문화예술교육 지원 사업인 ‘예술로 탐구생활’ 프로젝트를 통해 만들어진 팀으로 전남에서 음악을 지도하고 연주하는 음악가 3인으로 구성이 되어있다. <슬기로운 음악생활>은 뮤지컬 수업을 통해 학생들이 단순히 뮤지컬을 공연하는 것만이 목적이 아니라 ‘예술경험’을 방향으로 두며 하나의 프로그램 안에서 다양한 감상, 관찰, 표현, 창작 등을 경험하며 협동과 창의력을 키울 수 있는 단 하나 뿐인 창작 뮤지컬을 만들어 내는 것을 목적으로 하고 있다. 체계적인 기획 단계를 거친 후 전문적인 음악 수업 방식으로 학생들에게 흥미를 유발하며 적극적인 참여와 수업 만족도를 높이고 있다. |
기획의도 |
브레인스토밍을 통해 빛나는 아이디어들을 모아 줄거리에 어울리는 음악에 가사를 창작하여 직접 우리의 무대를 연출해보며 창의력과 협동심을 키우며 뮤지컬이 결코 멀고도 어려운 것이 아니라 가깝고 재미있고 종합 무대예술이라는 것을 느낄 수 있게 한다. 세상에는 많은 장르의 다양한 음악과 많은 악기들이 존재 하지만 신이 주신 가장 훌륭한 악기는 단연코 목소리라고 생각한다. 그렇기 때문에 뮤지컬 수업을 통해 내가 가진 이 훌륭한 악기, 목소리로 자신감 있게 노래하고 여러 동작과 춤 그리고 대사로 우리가 표현하고자 하는 이야기를 보는 이들에게 전달하고자 한다. |
프로그램 소개 |
‘뮤지컬 속 주인공 되기’라는 프로그램은 창작 뮤지컬 수업으로 뮤지컬에 대해 알아보고 배우며 자연스럽게 뮤지컬이라는 장르와 친해질 수 있는 기회를 제공하고 단 하나뿐인 뮤지컬을 관객들에게 선보일 수 있도록 하는 프로그램이다. 창의적인 활동과 더불어, 협동을 통해 만들어 나가는 수업활동을 통해 코로나19로 인해 멀어진 마음의 거리를 좁히는 기회로 지금의 학생들에게는 정말 필요한 수업이 될 것이다. ‘뮤지컬 속 주인공 되기’는 만들어진 각본에 의해 읽고 외우고 부르는 것에 그치지 않고 ‘내가 만든 뮤지컬 속에 주인공이 되어보자’라는 취지로 프로그램을 기획하였고 학생들 모두가 한 명도 소외되지 않고 모두가 주인공이라는 의미를 담고 있다. |