2024 예술로 탐구생활 아카이브

아트버스트 · 다름을 남다름으로 만드는 자아 탐색 프로젝트 "세상에 틀린 것은 없다. 나만의 다름을 예술로 표현해보자" 5,6차시 나의 모습 관찰하기 수업일시 : 2024. 06. 18 (화) 3,4교시 10:50~12:20 장덕초 5학년 1반 24명 수업목표 : 나를 자세히 들여다보고 나를 표현하라! 나는 사람들에게 어떻게 보이고 싶은가요? 수업내용 1. 지난시간에 촬영한 사진 보면서 설명하기 : 우리 모둠 사진 확인 : 제가 성공한 미션사진은?_개인발표 : 어떤 구도로 찍고 어떻게 촬영을 했나요? _삼각형구도, 수직구도, 수평구, 대각선구도, 황금분할 2. 영상 보면서 이야기 나누기 삶에 대한 의미를 돌아보는 광고 보면서 생각하는 시간 갖기 : 아직은 완벽하게는 아니지만 생각해볼 수 있는 시간을 갖는 것이 중요 3. 나에게 편지써보기 : 나에게 하고 싶은 말, 응원하면 말 : 미래의 나에게, 나의 장점은? 등 나에게 편지써보기 4. 나의 개성을 담은 셀피 찍기 : 셀피 컨셉 정하기 : 나를 표현하는 소품 만들기 : 2인 1조로 하나는 셀피로 하나는 다른 사람이 찍어주는 사진으로 촬영해보기 : 촬영한 사진 오픈채팅방에 올리기 수업소감 나에게 편지를 쓰는 것은 정말 어려웠고, 내가 나를 촬영하는 것이 많이 쑥스러웠지만 촬영시간은 항상 즐거워요~

서천꽃밭 꽃감관 · 영상 애니메이션 창작을 위한 준비과정으로서 등장인물을 캐릭터화하는 작업을 진행했다. 캐릭터의 움직임 특히 팔다리 동작을 애니메이션으로 표현하는 것을 중심으로 수업을 했다. 또 팝업북의 책의 제목을 정하고, 표지를 만드는 작업도 함께 병행했다.

서천꽃밭 꽃감관 · 영상 애니메이션 창작을 위한 준비과정으로서 등장인물을 캐릭터화하는 작업을 진행했다. 캐릭터의 움직임 특히 팔다리 동작을 애니메이션으로 표현하는 것을 중심으로 수업을 했다. 또 팝업북의 책의 제목을 정하고, 표지를 만드는 작업도 함께 병행했다.

서천꽃밭 꽃감관 · 영상 애니메이션 창작을 위한 준비과정으로서 등장인물을 캐릭터화하는 작업을 진행했다. 캐릭터의 움직임 특히 팔다리 동작을 애니메이션으로 표현하는 것을 중심으로 수업을 했다. 또 팝업북의 책의 제목을 정하고, 표지를 만드는 작업도 함께 병행했다.

서천꽃밭 꽃감관 · 창작한 글을 바탕으로 팝업북 만들기를 주제로 했다. 글과 그림이 함께 하는 책을 만드는 과정이다. 아이들이 자기가 직접 글을 창작하고, 그것을 그림으로 표현하는 것이었다. 면으로 그림으로 그리기도 하고, 팝업북으로 종이를 활용해서 입체가 되는 작업도 함께 병행했다.

서천꽃밭 꽃감관 · 창작한 글을 바탕으로 팝업북 만들기를 주제로 했다. 글과 그림이 함께 하는 책을 만드는 과정이다. 아이들이 자기가 직접 글을 창작하고, 그것을 그림으로 표현하는 것이었다. 면으로 그림으로 그리기도 하고, 팝업북으로 종이를 활용해서 입체가 되는 작업도 함께 병행했다.

서천꽃밭 꽃감관 · 창작한 글을 바탕으로 팝업북 만들기를 주제로 했다. 글과 그림이 함께 하는 책을 만드는 과정이다. 아이들이 자기가 직접 글을 창작하고, 그것을 그림으로 표현하는 것이었다. 면으로 그림으로 그리기도 하고, 팝업북으로 종이를 활용해서 입체가 되는 작업도 함께 병행했다.

서천꽃밭 꽃감관 · 창작한 글을 바탕으로 등장인물 및 캐릭터를 창작하는 과정입니다. 교육적 효과로서는 공동작업을 통해 배려와 협동심을 키우도록 했다. 물감을 돌에 묻혀서 종이에 굴려서 이미지를 만들고, 또 글 속에 주인공이 되는 연극활동을 함께하는 융합과정으로 진행했다.

서천꽃밭 꽃감관 · 창작한 글을 바탕으로 등장인물 및 캐릭터를 창작하는 과정입니다. 교육적 효과로서는 공동작업을 통해 배려와 협동심을 키우도록 했다. 물감을 돌에 묻혀서 종이에 굴려서 이미지를 만들고, 또 글 속에 주인공이 되는 연극활동을 함께하는 융합과정으로 진행했다.

자연의 연필 ·