2023 예술로 탐구생활 아카이브

바다와 아이들(SNC) · 프로젝트 개발회의 1차 두륜중 교사-예술가 프로젝트 개발회의 #1 2023년 3월 10일. 장소 두륜중학교 예술로 탐구생활 참여교사와 함께 프로젝트 운영방안 협의 수업시간: 2교시~4교시 일정:추후 결정 회차별 주요내용 공유 참여교사별 역할 논의 4월 중 모의프로그램 2회 진행 자전거 활동에 대한 전교생 참여일정 논의  

바다와 아이들(SNC) · 2023년 2월 21일 두륜중학교 23학년도 교육과정 수립회의에 참석 -예술로 탐구생활 프로젝트 설명 및 의견교환 -대상학년, 수업시간, 수업일정, 프로그램 내용 설명 및 협의

수업명: 2차 수업_헌책으로 나만의 개성 있는 종이 화분 만들기 일 시: 2023. 5. 23.(화) 시 간: 1교시 09:00~09:40, 2교시 09:50~:10:30, 3교시 10:40~11:20, 4교시: 11:30~12:10 (총 4시수) 장 소: 금과초등학교(전라북도 순창군 소재) 1학년 교실 참 여: 1학년 학급 이은혜 담임 선생님, 예살림 대표 예술가 이혜영, 이진화 교육 대상자: 1학년 학생 2명, 2학년 학생 2명, 3학년 학생 1명, 총 5명(2학년 학생 1명은 감기로 병결석함) 학습자 특성: 저학년일수록 방법이 다소 복잡한 조립 활동은 스스로 하기 어려워 교사의 도움이 필요하나 만들기나 물감을 활용한 그림 그리기 활동에 높은 흥미와 호기심을 갖고 있음. 새로운 체험 활동에 기대감과 참여 의욕을 가지고 임함. 수업 활동: 1교시-인사 및 출석 점검, 버려진 종이를 활용해 업사이클링하는 것의 방법의 의미, 이것이 환경 보호에 어떤 영향을 끼치는지 설명하고 친구들끼리 토론하기 2교시- 헌책을 활용한 종이 화분 만들기 예시 작품을 보여 주고 작품을 어떻게 만들었을지 상상해 보게 한 후 이 화분을 활용하여 집안을 어떻게 꾸밀 수 있을지, 누구에게 선물할 수 있을지 이야기 나누어 봄. 3교시- 예술가가 미리 준비해 온 작은 크기의 헌 책의 양 귀퉁이를 접어 화분을 만드는 시범을 보인 후 교사와 두 명의 예술가가 학생들에게 개별적인 도움을 제공하며 함께 종이 화분을 접어 봄. 스스로 할 수 있는 학생들은 격려하고 지켜보고, 스스로 활동하기 어려워하는 저학년 학생에게는 세심하게 개별적 도움을 제공함. 4교시 - 종이 화분을 다 접은 후 자신의 개성을 나타낼 수 있는 색상과 문양을 구상하여 물감, 붓을 활용하여 종이 화분을 꾸밈. 종이 화분의 물감이 마른 후 자신의 화분 디자인과 어울리는 조화를 선택하여 목공풀을 활용해 종이 화분의 종이 결마다 붙인 후 개구리알 방향제와 함께 하트 모양의 나무 합판에 부착하여 완성함. 종이 화분을 누구에게 선물하고 싶은지, 집안의 어느 곳에 장식할 것인지 이야기 나누어 보게 하며 수업을 마무리함. 열심히 참여한 모든 학생들에게 보상을 제공, 다음 차시 수업 안내, 인사에듀테크 활용 계획: 촬영한 학생들 작품을 메타버스 가상 전시회 안에 전시할 계획임.

프로젝트 과정에 대한 모든 이야기를 기록으로 남겨주세요.  

놀당놀당 · 참여그룹명 놀당 놀당 참여학교 신엄중학교(제주) 회의일시 2023년 5월 19일 오후2시 회의장소 별인애월 카페 참 석 자 김민경(예술가), 류희연(예술가) 회의안건 1. 5월23일 수업진행을 위한 사전회의 2. 예술가의 탐구노트에 기록된 내용중 가장 많이 언급되고 기록된 장소 확인하기 3. 예술가의 탐구노트에 기록된 내용중 4~5곳을 구체화하여 예시할 장소 지정하기 4. 빅데이터 워드클라우드 프로그램 사전 시연해 보기 5. 증강현실 (AR)체험을 위한 앱 시연해보기 6. 보다 적극적인 수업을 위한 활동지 구상하기 진행결과 - 각반 학생들의 탐구노트 에서  반복되는 지명과 공간의 키워드를 골라  예시하고 지난시간 마을탐방 활동을 떠올리며 이야기를 나눌 수 있도록 한다 - 주제범위를 좁혀 4~5곳에서 2~3곳으로  키워드를 정리한다 -워드클라우드 활동과 증강현실(AR) 체험 을 위한  스마트 기기 사용에 대하여  학교측에 사전협력 요청하기 -학생들이 쉽게 따라 활동할 수 있도록  활동지 및 이미지자료 PPT준비

놀당놀당 · 프로젝트 과정에 대한 모든 이야기를 기록으로 남겨주세요. [참여예술가]  김민경 (영화) [참여교사]  김한나 (음악) [교육대상 ] 1학년 2반/24명 [활동시간] 5,6,7교시 [특이사항] 5교시 후반부  전국민방공 훈련( 14:00~14:20)이 진행되었습니다. [교육목표] 신엄중학교가 위치한 마을을 1반과  2반이 각각의  구역으로 나누어 탐방하고 기록하여 노랫말 제작을 위한 주제 장소를 탐색한다. [교육세부내용] 주말동안 예술가 류희연선생님과 학교를 중심으로 서쪽, 동쪽으로 탐험경로를 기획하였다. 그리고 예술탐험가들과 민방위훈련으로 조금 줄어든 80~100분간 탐험할 경로를 확정하고 류희연선생님은 1반, 김민경선생님은 2반을 맡아 탐험을 하기로하였다. 2반은 동쪽마을 한바퀴코스였다. 전 날 내린 비로 공기는 깨끗했지만 기온이 너무 오르고 자외선이 강해서 학생들이 걷는데 어려움이 있었다. 하지만 출발은 늘 설레고 신나는 일!!   가벼운 발걸음으로 탐험길을 나섰다. 마을 안길을 따라 구엄리사무소를 지나 밭담길을 계속해서 걸었다. 밭담길 돌담사이의 트멍(구멍)의 다양한 모양,  피어있는 꽃, 잡초, 날아다니는 벌레, 바닥에 있는 오수구모양(하르방그림도 있었다.) 등 평소에 보지 않고 지나쳤던 것들을 친구들과 함께 자세히 들여다보며 이야기꽃을 피웠다. 2~3km정도 걸어서 지쳐갈 무렵 해안도로에 다다랐다. 시원한 바다광경을 보며 학생들이 환호했고 조심조심 길을 건너 바닷가로 향했다. 첫번째 바다의 포인트는 구엄염전이다. 돌염전을 둘러보며 학생들끼리 사진도 찍고 그 간의 땀을 식히며 잠시의 휴식을 취했다. 이제부터 올레길 16코스를 따라 학교방향으로 걸었는데 바다옆의 험한 돌길을 걸어야했기때문에 평지를 걸을때와는 또 다른 어려움이 있었다. 학생들은 서로 앞서거니 뒤서거니하며 더위에 투덜거리다가도 수업시간에 나들이를 하는 즐거움을 만끽 하기도하며 계속해서 걸었다. 동쪽올레길 16코스에서 학교 사이에 있는 또 하나의 포인트,  중엄리새물에 도착했다. 이 곳은 바다 옆에 민물 용천수가 고여있는 곳이다. 짜지 않은 물이라서 손을 씻고 세수도 하고, 그늘의 시원한 공간에서 그간의 더위를 식힐 수 있었다. 학생들의 대화를 통해 예전에는 이끼나 쓰레기로 새물이 굉장히 더러웠는데 깨끗해졌다는 이야기를 들을 수 있었다. 잠시 쉬는 동안 예술가의 탐험노트에 느낀점을 정리하는 학생도 있었고 친구들과 물장난을 치거나 사진을 찍는 학생도 있었다. 이제 마지막 1km정도를 걸어 학교로 돌아가야한다. 쉬었으면 더 기운이 나야하는데 걷기를 시작하니 학생들이 많이 지쳤다는 것을 알 수 있었다. 초반에는 그룹을 지어 큰 차이없이 걸어갔었는데 막판에는 선두그룹과 후미그룹이 많은 차이를 보이며 걸었다. 그러나 교실에 기다리고 있는 '설레임'을 떠올리며 마지막까지 힘을 내어 걸어주었다. 모든 학생이 교실로 돌아오고 나서 수업종료까지 20여분의 시간이 있었다. 더위를 식혀줄 설레임을 하나씩 먹고 예술가의 탐험노트를 정리하였다. 어떤 학생들은 마을에서 보물을 찾아보라 했는데 설레임을 보물로 꼽기도 하였다. 사전활동 30분, 민방공훈련 20분, 탐방시간 80분, 마무리시간 20분 활동으로 3시수 꽉찬 수업을 진행하였다. 더운 날씨에 짜증이 날법도 한데 학생들 누구도 포기하거나 투덜대지 않고 웃는 얼굴로 탐험을 마쳐주어 정말 고마웠다. 하지만 더 슬픈 예고... "얘들아... 6월 20일에 이 코스에 한 번 더 나가서 뮤직비디오 촬영을 해야해~"

예술로 텃밭 · 일시: 2023년 4월 8일 13:00~16:00 장소: 작업공간 Kim 참석자: 예술가(이은이, 김진영, 하정애) 내용 1. 1~2회차 모의 수업 진행하기 2. 코딩에 대한 부분이 시간이 많이 소요되니 반별로 각각 두 모둠으로 나누어서 오염된바다와 깨끗한 바다로 구분을 하고 캐릭터는 개별적으로 선택하기로 함 3. 3회차에 진행되는 바다 환경 꾸미기에 사용할 풀 준비해서 촉감놀이 해보고 보완해야 될 것 이야기 나눔 4. 다음 회의 일정과 내용 협의

예술로 텃밭 · 일시: 2023년 4월 22일 10:00~13:00 참석자: 선생님(권지민, 김정희), 예술가(김진영, 하정애) 그리고 3학년 1,2반 친구들 장소: 순천 와온해변 내용 3학년1,2반 친구들과 함께 바다쓰레기 줍기 애초 계획했던 날은 8일 이었는데 22일이 지구의 날 이어서 생협행사 "지구의 날 와온해변 걷기" 함께 참여하기로 함 3학년 1반 김정희선생님께서 장염 걸리셔서 전날 수액을 맞고도 힘드신데 아이들을 데리고 조금 늦게 참석 하셨음, 너무나 안타까웠는데>>>> 끝까지 함께 해 주셔서 무척 고마웠음 아이들이 왜 쓰레기를 주워야 하는지 이야기를 나누며 참가함 모은 쓰레기로 어떻게 활용하면 좋을지 이야기를 나눔, 아쉽게도 열심히 쓰레기를 줍느라 사진이 없고 우리 팀원이 제일 늦게까지 주워서 마지막으로 도착함 다음 회의 일정 협의(4월 28일)

예술로 텃밭 · 일시: 2023년 3월 23일 (15:00~18:00) 장소: 작업공간 Kim 참가자: 선생님(권지민, 김정희), 예술가(이은이, 김진영, 하정애), 코딩 전문가(김경임) 내용 1. 스크래치 접속및 활용 2.스프라이트  변경하여 오염된 상태로 만들어보기 3.코딩기법을 이용하여 움직임과 소리넣기 등등 활용하기 4.학교 현황 점검: 컴퓨터실 노트북 비치되어 있고 사용 가능하며 학교 수업과 겹치지 않도록  서로 일정을 조율하기로 함 5.코딩에 대해 알고 있는 아이들이 반별로 5명 이내라서 초급단계부터 진행하기로 함 6.학교 수업일정 협의함 7.다음번 모임에는 4월 8일로 정하고 학생들과 함께 와온변 바닷가를 돌며 쓰레기를 함께 줍기로 하였음

예술로 텃밭 · 일시: 2023년 3월 18일(14:00~17:00) 참가자: 선생님(권지민, 김정희), 예술가(이은이, 김진영, 하정애), 코딩전문가(김경임) 장소:작업공간 Kim 수궁가를 모티브로 하여 바다속 용왕님이 왜 아프셨을까의 질문에 대한 이야기를 풀어나가는데 저희 팀에서는 바다환경의 오염으로 인한 생태계의 변화를 코딩기법을 접목하여 아이들이 바다생물의 캐릭터를 정하여 오염된 바다와 깨끗한 바다의 생물의 상태를 표현해 보기 위해 전문가를 모시고 코딩에 대한 이론에 대해 알아보고 스크래치에 접속하여 활용방법을 배우는 시간이었습니다. 무대를 바꾸고 아이들처럼 각자의 캐릭터를 정하여 모양 바꾸기, 색상바꾸기, 아픈 물고기와 건강한 물고기 표현해보는 활동들을 하였는데요 어느새 시간이 금방 흘러가 다음번에 한 번 더 전문가의 자문을 받기로 하였습니다. 학교에서 디지털 기기를 사용할 수 있는 환경이 되는지,아이들이 어느정도 코딩에 대해 알고 있는지 학교 선생님께서 알아봐 주시기로 하셨습니다. 다음 회의 일정 협의 조정(3월 23일)