2023 예술로 탐구생활 아카이브

찰칵, 자연의 연필 · [16~18회차] 사진 포스터 만들기 교과 국어, 통합(여름) 지도 일시 7.24. 1~3교시 대상 이리신동초 1-1(15명) 관련단원 (국어) 7. 생각을 나타내요. (통합) 해 마을에 이런 일이 준비물 사진프린터, 인화지, 카메라, 실물화상기 관련주제 (국어) 그림(사진)을 보고 문장 만들기 (통합) 에너지 절약 사진 포스터 만들기 학습단계 및 활동 교수‧학습 활동 예술 강사와의 협업지도중점 1차시(40분) 주강사:교사 보조강사: 사진, 문학강사   프로그램 및 학습목표안내   <활동1>   에너지 절약 방안 떠올리기 ○옛날에 사용하던 여름 도구 사진 보여주기 ○챗봇 활용하여 살펴보기 -챗봇을 활용하여 옛날의 여름도구, 풍경 살펴보기 (텍스트,이미지 등) ○학습 목표 확인하기 <활동1> 에너지 절약 방안 떠올리기 ○‘불을 꺼주세요’ 그림책 읽어주기 ○우리 주변에서 에너지가 낭비되고 있는 사례 이야기하기 -학교, 교실, 운동장 등 ○우리 가족의 여름철 에너지 절약 모습 살펴보기 ○에너지 절약 방안 찾기 -나만의 실천 방안 떠올리기 -발표하기 -강사, 참여자 상호소개 ∙‘;wrtn’AI포털 활용 -챗봇 활용시, 어떤 질문을 해야 할지 교사가 시범 보이기     -사전에 우리가족이 에너지 절약하는 방법 사진을 찍어오도록 안내하기   -준비물: 우리 가족이 에너지 절약하는 방법 사진에 사용한 소품 가져오기 1차시(40분) 주강사:사진강사 보조강사: 교사, 문학강사   <활동2> 사진 촬영 활동 <활동2> 포스터에 들어갈 사진 찍기 ○카메라의 기본 익히기 ○친구와 함께 에너지 절약을 알리는 사진 찍기 -촬영 장소와 모습 정하기 -소품을 활용하여 2컷 정도로 찍어보기 ○사진 인화하기 ○인화한 사진 붙이기 ○부모님과 과제 활동에서 준비한 물건들을 활용한 것 촬영해 보기   -카메라 촬영법 익히기, 인물사진 촬영, 프린터기 활용법 익히기/프린트 -사전에 ‘절약’과 관련한 소품을 가져오도록 안내하기 3차시(40분) 주강사:문학 보조강사: 사진, 교사   <활동3> 사진 포스터 문장 쓰기 <활동3> 사진 포스터에 들어갈 문장 쓰기 ○사진에 어울리는 낱말 쓰기 ○낱말을 넣어 문장 완성하기 ○사진 포스터에 문장 쓰기 ○사진 포스터 전시 및 활동 느낌 이야기하기 ○사진 포스터를 모아서 영상으로 만들기 ○(추후) 영상을 학급 밴드에 올리고 가족들과 공유하기   -사진에 어울리는 문장 만드는 방법 알기     -강사, 교사가 협업하여 사진을 모아 영상으로 만들기

일시: 2023년 7월 19일 16:00~ 카페 알로 현장 간담회 참여 MNU 문화예술교육사업단 현장 간담회를 여수, 순천, 광양의 중간지점인 카페 알로에서 진행되었다. 블렌딩팀과 뮤직크레이터 탐구생활팀과 서로 각자의 팀에 대한 소개를 하며 이야기를 나누었다. 우리팀은 교사2인과 예술가3인 모두 참석을 하였는데 열차가 운행되지 못한 관계로 진흥원 당담자님이 참석을 하지 못하였다. 학교 현장의 다양한 이야기를 나누었지만 같은 권역이라는 A-2그룹에 어느 팀이 속하는지 사전에 알지를 못하고 있어서 서로의 분야에 대한 상호 교류를 이끌어 내거나 좀 더 깊이있는 이야기를 나누기에는 시간이 부족했던 점이 아쉬웠다. 우리 선생님들께서도 학기말이라 가장 바쁜와중에 일정을 잡으셔서 참석하는데 어려움이 많다고 이야기 하시면서 차후 간담회 일정을 잡는데 제안을 주셨다.

예술로 텃밭 · 일시: 2023년 7월 16일 일요일 14:00~ 장소: 작업공간 Kim 참석자: 예술가 (이은이, 김진영, 하정애) 내용 6회차 환경지킴이 포토존에 사용할 캐릭터 구상하고 만들어보기 환경지킴이 설치장소에 맞는 설치미술에 대한 의견 나누기 바닷가에서 주워온 쓰레기의 활용에 대한 의견 공유하고 결정하기 학생들이 집에서 가져온 재활용품의 다양한 활용방법에 대해 의견 나누기 조개껍데기 흰색 아크릴 물감으로 색칠하여 재료 준비하기

찰칵, 자연의 연필 ·   .1교시; (교사)에너지 절약 방법 알아보기-뤼튼에게 질문해 보고 다른 사람 생각 나누기 2~3교시; (교사, 문학강사 도움)칠판에 문장으로 써보기 (사진작가)부채에 크레용으로 쓰고 사진촬영 1.Wrtn(뤼튼) 봇을 이용하여 에너지 절약 질문을 한다. 2. 에너지 절약 사례를 나열한다. 3. 에너지 절약 사진을 찍는다. 4. 에너지 절약에 대해 문장으로 만든다.(1학년이라 문장 만들기가 서툴다. 교사의 도움이 필요하다.) 5. 사진과 문장을 넣어 프린트 한다. 6. 바른 젓가락 사용법을 익혀 새우깡을 먹는다. (방학 중에 젓가락 사용법을 익숙하게 익혀 2 학기에  새우깡을 젓가락으로 먹어본다.)

프로젝트 과정에 대한 모든 이야기를 기록으로 남겨주세요. 가사 정하기 - 어떤 친구의 이야기를 노래로 만들 것인지 정하기 - 노래로 만들 수 있게 가사 정리하기 역할 분배하기 - 우쿨렐레, 리듬악기, 노래 코드 정해보기 - 돌림 코드 모음을 보고 가사에 어울리는 코드 정하기 멜로디 만들기 - 돌림 코드를 연주하면서 가사를 마음대로 불러보기 - 어울리는 멜로디가 나왔다면 녹음하면서 진행하기 영상 촬영하면서 발표하기 - 완성된 노래는 합주 연습하기 - 영상 촬영하기 2023 1학기 전주화정초 완성된 노래 모음 (총 11곡) https://youtube.com/playlist?list=PL7xM_amfTHJlVpsA2td71L0c-6fn5aaTE

예살림 · 1. 수업명: 4차 수업_택배 상자로 멸종 위기 동물 모빌 만들기 2. 일 시: 2023. 7. 18.(화) 3. 시 간: 1교시 09:00~09:40, 2교시 09:50~10:30, 3교시 10:40~11:20, 4교시 11:30~12:10 (총 4시수) 4. 장 소: 금과초등학교(전라북도 순창군 소재) 1학년 교실 5. 교육 대상자: 1학년 학생 2명, 2학년 학생 3명, 3학년 학생 1명, 총 6명 6. 학습자 특성: 택배 상자, 과자 상자 등에 대한 호기심을 갖고 있으며, 가위로 종이를 섬세하게 오릴 정도로 조작 능력이 예민하게 발달하지는 않아서 두꺼운 종이 상자를 오릴 시 교사의 도움이 필요함. 그리기나 색칠 도구를 활용하여 자신이 좋아하는 대상을 표현하는 것에 상당한 흥미를 갖고 있으며 집중할 줄 앎. 교과 시간에 환경 교육을 꾸준히 받고 있어 멸종 위기 동물에 대한 관심과 지구 환경 보호에 대한 필요성을 절실히 느끼고 있음. 7. 수업의 흐름 1교시 지구 환경 오염으로 사라질 위기에 처한 동물 중 자신이 좋아하는 동물 생각해 보기 - 도도새, 붉은 여우, 분홍 돌고래, 산양, 반달가슴곰 등 2교시: 택배 상자로 표현할 수 있는 것들 떠올리기, 모빌을 만드는 방법과 유의 사항 알기, 멸종 위기 동물 모빌을 만들어 우리 주변을 장식할 때 어떤 좋은 점이 있을지 생각해 보기 3교시: 택배 상자와 과자 상자 및 각종 그리기, 색칠 도구를 활용하여 멸종 위기 동물 만들기 4교시: 만든 동물과 각 부속품을 연결하여 모빌 완성하기 정리: 플라스틱으로 만든 모빌과 택배 상자로 만든 모빌을 감상하며 떠오르는 생각 이야기해 보기, 플라스틱으로 만든 모빌과 택배 상자로 만든 멸종 위기 동물 모빌이 환경에 끼치는 영향 비교하기 8. 수업 활용 도구: 택배 상자, 과자 상자, 글루건, 다양한 모양의 스티커, 오일 파스텔, 사인펜, 연필, 색연필, 면봉, 물티슈, 동물 도안, 컷팅판, 낚싯줄

예살림 · 1. 회의명: 프로젝트 개발 2차 회의_프로젝트 실행 중간 점검 2. 장 소: 전북 순창군 금과초등학교 도서실 3. 시 간: 2023. 7. 17.(월) 4. 회의 내용 1) 예술과 기술을 접목한 교육 역량 강화를 위한 개인별 전문성 강화 방안 2) 학생별 특성에 따른 구체적이고 개별적인 예술 교육 지원 방법 3) 1학기 수업 실행 성찰과 아쉬운 점, 보완할 점에 대한 토의 4) 메타버스 구축과 활용을 위한 플랫폼과 오큘러스 퀘스트 활용 연수 방안 5) 2학기에 실시할 프로그램의 구체적 흐름과 재료 구입 및 예산 활용 방안

나-너-우리 · 날짜 2023년 7월 17일 주제 연극 만들기 제작과정 - 3단계 - 희곡을 만나다 학습 목표 나의 역할을 이해 하고 분석할 수 있으며 극본 속 주제에 대하여 자신의 생각을 이야기 할 수있다. 내용   1. 장다리 신기 -기본 몸 풀기 2. 기본 장다리 걷기 -오르막길 내리막길 걸어보기 -운동장 트렉 20번 왕복하기 -대본 읽기 -역할 분석 -역할 움직임 찾기        3. 무대 동선 이해하기 -등장, 무대 위치, 퇴장 -나의 인형과 만나기 -인형 의상 사이즈  재기   4. 움직임과 함께 장다리 안무하기 -장다리 인형 어깨에 매고 등에 짊어지기 -움직여보기 -불편한 점, 찾기 (끈, 인형 위치 등)     <동영상 장다리 타고 연습하기> 5. 반응 6. 배움 나누기

예술로 텃밭 · 2023년 5월 25일 광양덕례초등학교 컴퓨터실(2개반 1~4교시) 교사: 권지민, 김정희 예술가: 이은이(공예), 김진영(국악-판소리) 하정애(국악-타악) 스크래치에 접속을 하여 수궁가에 등장하는 캐릭터를 스프라이트에서 골라 선택을 한 후, 각 반을 둘로 나누어 깨끗한 바다속과 오염된 바다속의 환경으로 구분을 하였다. 각 각의 바다속 환경과 알맞게 모양을 꾸미는 활동들을 하며 각자의 캐릭터에 대한 소개도 하고 우리가 어떻게 생활하면 좋을지에 대한 이야기를 나누었다. 각자의 캐릭터를 저장하는데 시간이 많이 소요되어 아쉬웠고, 코딩 블록을 이용하여 코딩활동을 할 수 있는 학생들은 무척 재미있어 하였다. 스크래치 창을 닫으며 바다속 용왕님은 왜 아프셨는지에 대한 학생들의 다양한 의견을 듣고 앞으로 우리가 어떻게 생활하면 좋을지에 대한 생각들을 이야기 나누며 마무리를 하였다.

예술로 텃밭 · 일시: 2023년 7월 1일 토요일 장소: 작업공간 Kim 참석자: 선생님(김정희), 예술가 (이은이, 김진영, 하정애) 내용 5회차 ‘별주부를 잡아라’ 내용 기획 선생님께서 요즘 아이들이 즐겨 듣는 음악 조사해 공유하기 전래동요 결정하여 가사 바꾸어 불러보고 창법 익히기 전통놀이실에서 진행할 수 있는 놀이 선정하고 방법 공유, 역할 분담하기 놀이에 사용할 소품 만들기아이들이 놀이를 하며 다치지 않도록